Chiều ngày 06/12/2025, hoạt động giáo dục địa phương với chủ đề “Phòng chống thiên tai và bảo vệ môi trường tại Lạng Sơn” đã được nhóm Hóa học Trường THPT Hoàng Văn Thụ tổ chức thành công, thu hút 100% học sinh khối 11 tham gia sôi nổi. Hoạt động không chỉ cung cấp kiến thức tổng quan về các loại hình thiên tai thường xuyên xảy ra trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn như lũ lụt, rét đậm, khô hạn…, mà còn trang bị cho học sinh những biện pháp phòng ngừa, ứng phó thiết thực. Đây là bước đi quan trọng nhằm củng cố nhận thức và thúc đẩy tinh thần trách nhiệm của thế hệ trẻ trong bảo vệ môi trường, hướng tới phát triển bền vững tại địa phương.

Lạng Sơn trước những thách thức về thiên tai và môi trường

Với đặc điểm địa lý đặc thù, tỉnh Lạng Sơn thường xuyên chịu ảnh hưởng của nhiều loại hình thiên tai, từ ngập lụt, lũ quét trong mùa mưa bão đến băng giá, rét đậm, rét hại vào mùa đông. Bên cạnh đó, tình trạng ô nhiễm môi trường ngày càng diễn biến phức tạp, thể hiện qua việc xả rác bừa bãi, nước thải công nghiệp gây ô nhiễm nguồn nước, hay ô nhiễm không khí do đốt phế phẩm nông nghiệp.

Trước thực tế đó, Trường THPT Hoàng Văn Thụ đã chủ động tổ chức hoạt động giáo dục mang tính trọng tâm, nhằm giúp học sinh hình thành kỹ năng ứng phó với thiên tai và thích ứng với biến đổi khí hậu.

“Kiến thức trong sách vở là chưa đủ. Học sinh cần được trang bị kỹ năng thực tế để tự bảo vệ bản thân và gia đình trước những tình huống khẩn cấp như lũ lụt, sạt lở. Đây chính là những bài học sống vô cùng cần thiết”, cô giáo Hoàng Thị Giang chia sẻ.

Cô giáo Hoàng Thị Giang giao lưu cùng học sinh trong buổi giáo dục địa phương

Trọng tâm nội dung: Nhận diện hiểm họa và giải pháp ứng phó

Hoạt động được triển khai với hai mảng nội dung chính.

Nhận diện các hiểm họa thiên tai tại địa phương

Học sinh được phân tích cụ thể những loại thiên tai phổ biến, gây thiệt hại lớn tại tỉnh Lạng Sơn như:

• Ngập lụt, lũ quét, sạt lở đất đá – thường xảy ra trong mùa mưa bão;
• Băng giá, rét đậm, rét hại – ảnh hưởng nghiêm trọng đến sản xuất nông nghiệp và chăn nuôi;
• Khô hạn, nắng nóng – có xu hướng gia tăng, gây khó khăn cho đời sống sinh hoạt của người dân.

Học sinh khối 11 tham gia buổi giáo dục địa phương

Các biện pháp phòng chống và thích ứng thiết thực

Giáo viên đã phổ biến chi tiết những biện pháp phòng chống thiên tai đang được áp dụng tại địa phương, trong đó nhấn mạnh:

• Phòng chống rét đậm, rét hại: Che chắn chuồng trại, dự trữ thức ăn cho vật nuôi, thu hoạch hoa màu trước khi rét đến;
• Ứng phó ngập lụt: Kỹ năng ngắt cầu dao điện kịp thời, sử dụng áo phao và di chuyển đến nơi cao, an toàn;
• Phòng chống lũ quét, sạt lở: Chủ động theo dõi cảnh báo, di dời khỏi khu vực nguy hiểm; tuyệt đối không đánh cá, vớt củi khi có dấu hiệu bất thường.Bảo vệ môi trường – Trách nhiệm và cam kết của học sinh
• Thông qua sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh khối 11 được tìm hiểu sâu về thực trạng ô nhiễm môi trường tại địa phương, như xả rác không đúng nơi quy định, nước thải công nghiệp gây ô nhiễm nghiêm trọng, hay khói bụi từ việc đốt phế phẩm gỗ, rơm rạ.

• Từ đó, các em được khuyến khích thực hiện “6 Lời hứa xanh”, biến kiến thức thành hành động cụ thể:

1. Giữ gìn vệ sinh, phân loại và bỏ rác đúng nơi quy định, hạn chế sử dụng túi nilon;
2. Tiết kiệm điện, nước và các nguồn tài nguyên;
3. Tích cực trồng và chăm sóc cây xanh;
4. Tham gia các hoạt động, câu lạc bộ bảo vệ môi trường;
5. Tuyên truyền, vận động người thân cùng chung tay bảo vệ môi trường;
6. Kiên quyết không tiếp tay cho những hành vi gây tổn hại đến môi trường.

Học sinh tham gia thảo luận và xây dựng “Lời hứa xanh”

Lan tỏa thông điệp qua nghệ thuật

• Kết thúc hoạt động, học sinh tham gia nhiệm vụ thực hành sáng tạo thông qua cuộc thi vẽ tranh thu hoạch. Mỗi lớp thực hiện một bức tranh khổ A3, truyền tải thông điệp về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên và thích ứng với biến đổi khí hậu.

Một số bức tranh về đề tài bảo vệ môi trường ý nghĩa của các lớp

“Khi tự tay thể hiện các vấn đề như ô nhiễm nguồn nước hay nguy cơ sạt lở qua tranh vẽ, em cảm nhận thông điệp trở nên sâu sắc và dễ nhớ hơn rất nhiều. Em hy vọng tranh của lớp sẽ góp phần lan tỏa ý thức tiết kiệm nước và trồng thêm cây xanh”, em Nguyễn Minh Châu – học sinh lớp 11A7 chia sẻ.

        Hoạt động giáo dục địa phương không chỉ giúp học sinh Trường THPT Hoàng Văn Thụ nắm vững kiến thức lý thuyết, mà còn khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo và trách nhiệm với cộng đồng. Qua đó, góp phần lan tỏa thông điệp tích cực về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn.