Phân tích cấu trúc Đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2025 và định hướng ôn tập năm 2026; nhận thấy:

a) Về cấu trúc và phạm vi đề thi

- Đề thi bao gồm 3 phần trắc nghiệm mới:

+ Phần 1: Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (12 câu, chọn 1 đáp án đúng).

+ Phần 2: Trắc nghiệm đúng/sai (4 câu). Đây là điểm mới quan trọng, mỗi câu có 4 ý nhỏ, thí sinh phải xác định tính đúng/sai cho từng ý.

+ Phần 3: Trắc nghiệm trả lời ngắn (6 câu), yêu cầu thí sinh điền đáp số chính xác.

- Tổng số lệnh hỏi (ý nhỏ) là 34 ý, do các câu đúng/sai được tách thành nhiều ý.

- Điểm mới: Đề thi không còn câu hỏi tham số, không có hàm hợp nhưng bổ sung nội dung thống kê và các bài toán mô hình hóa thực tế.

b) Về ma trận kiến thức và mức độ tư duy                                               

- Phân bố mức độ: Phần nhận biết và thông hiểu chiếm tỷ trọng lớn (~70-75%), phần vận dụng và vận dụng cao chiếm khoảng 25-30% để phân loại thí sinh.

- Phân bố mạch kiến thức:

+ Đại số & Giải tích: Chiếm khoảng 45% (khoảng 16-18 ý).

+ Hình học & Đo lường: Chiếm khoảng 35-40% (khoảng 14 ý), tập trung vào hình học không gian và Oxyz.

+ Thống kê & Xác suất: Chiếm khoảng 15-20% (4-6 ý), bao gồm xác suất có điều kiện và bài toán thực tế.

c) Đánh giá ưu điểm và thách thức

- Ưu điểm: Cấu trúc phân loại rõ ràng, tăng cường ứng dụng thực tế phù hợp với chương trình GDPT mới.

- Hạn chế/Thách thức:

+ Học sinh dễ mất điểm ở phần trắc nghiệm đúng/sai nếu kiến thức không chắc chắn, vì phần này đòi hỏi tính chính xác cao trong từng ý nhỏ.

+ Các nội dung mới như xác suất có điều kiện, thống kê và bài toán mô hình hóa có thể gây bất ngờ nếu học sinh không được ôn luyện kỹ.

d) Đề xuất chiến lược ôn tập:

- Ôn tập chắc kiến thức cơ bản: Tập trung vào phần nhận biết và thông hiểu vì chiếm phần lớn điểm số. Không bỏ sót kiến thức lớp 10, 11 (dãy số, lượng giác,...).

- Rèn luyện kỹ năng làm bài mới

+ Luyện tập kỹ dạng bài đúng/sai để tránh sai sót đáng tiếc.

+ Tăng cường các bài toán thực tế, mô hình hóa (chuyển từ tình huống thực tiễn sang mô hình toán học).

+ Phân bổ thời gian hợp lý cho phần trả lời ngắn.

e) Kế hoạch hành động:

+ Yêu cầu giáo viên cập nhật cấu trúc đề thi này vào kế hoạch giảng dạy, đặc biệt là với khối 12.

+ Các nhóm chuyên môn biên soạn lại hệ thống bài tập, bổ sung dạng trắc nghiệm Đúng/Sai và Trả lời ngắn vào các bài kiểm tra thường xuyên.

+ Tăng cường lồng ghép các bài toán thực tế (mô hình hóa) vào bài giảng hàng ngày.

+ Giao nhóm Toán 12 soạn thảo năm đề minh họa theo cấu trúc mới (dựa trên mẫu đề thi THPT 2025 đã cung cấp) làm tài liệu ôn tập cho học sinh trong năm học mới.